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零点视觉 邀你回答

2025/07/17

人机协同的AI时代,教育到底要培养什么样的人?

从“复制粘贴”到“人机共创”,一篇看懂教育4000年进化史,抓住未来核心能力! 还在焦虑该学什么才不会被AI淘汰?还在困惑为什么传统的教育方式越来越“水土不服”?

一篇深度好文,为你拨开迷雾!它以震撼的视角,梳理了从农业时代到AI时代,教育经历的4次彻底“蜕变”,揭示了我们当下正站在一个怎样的历史转折点!

这篇文章绝非老生常谈,它用清晰的「范式迁移」框架,带你看透教育的底层逻辑如何被技术与时代一次次重塑: 1. 🌾 农业时代: 教育=“活着”!家庭是学校,父母是老师,核心是生存技能+伦理传承。身份决定一切,“你是谁”比“学了什么”更重要。 2. 🏭 工业时代: 教育=“造零件”!学校诞生,核心是标准化、规模化。统一课程、考试、节奏,目标是培养合格的“工业劳动力”。知识就是力量,但个体被“复制”。 3. 🌐 互联网时代: 教育=“信息爆炸”!平台即学校,内容随手可得。学习者选择权爆发,学习无限拓展!但新问题来了:信息焦虑、知识碎片化...“学得多≠用得好”。 4. 🤖 AI时代 (现在进行时!): 教育=“人机共舞”!核心不再是知识灌输,而是激发智慧、塑造独特个体!AI老师提供个性化路径、追踪过程、即时反馈;教师升维成“认知教练”、“意义共建者”;学习与解决真实问题紧密结合!目标:培养AI无法替代的“你自己”!

🔍 核心洞见: - 教育的本质从未改变——它永远是塑造“人的系统”。 - 但每一代人都必须回答:“我们想把下一代,变成什么样的人?” - AI不是终点,而是重新定义人类认知边界的契机。 - 未来教育方向:不是更快,而是更深、更人! 教人做AI无法替代的自己,成就更自由、更有创造力的人。

原文地址:教育的四次范式迁移:从生存经验到智能协同

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首席爆料师 邀你回答

2025/07/12

让人觉得工作能力很强的11个小技巧,你做到了几个?

1. 表达观点时,遵循“PREP(观点-理由-案例-重申观点)”的结构,逻辑清晰,让人秒懂。例如:我认为A方案更好(P),因为它成本低30%(R),就像上次XX项目一样(E),所以我推荐A(P)。

2. 从执行者思维,跃迁到策略者思维,思考每件事背后的目的和价值。例如:老板要求做数据分析,多问一句:“好的,我们是希望用数据来验证会上提出的假设吗?”

3. 对于周期长的任务,主动在过程中汇报进度和方向,而不是等截止日才拿出结果。

4. 不轻易承诺,但承诺了就超出预期,比勉强达标更显能力。例如:预估三天完成,但汇报时说“我需要四天来打磨”,然后争取在第三天高质量交付。而不是想着努力一把,承诺短时间完成,结果草草交付或交不上东西。

5. 多用“我们”,少用“我”,体现格局和团队精神。例如:项目成功后说“这是我们团队努力的结果”,而不是只说自己。

6. 文件命名清晰规范,可以体现出逻辑性、条理性和严谨的工作习惯。例如:文件名《【市场部】2025年Q3营销方案_v2.1_张三.pptx》,一目了然。

7. 向上级提问题时,永远至少带一个或多个解决方案。例如:不说“这里有个问题”,而是说“这里有个问题,我初步想了A、B两个方案”。

8. 在会议前发送“预读材料”可以确保会议高效进行,也体现了尊重他人时间、做事有规划的专业性。例如:开会前一天发邮件:“这是明天会议的议程和相关资料,请大家提前阅览。”

9. 向上管理,主动了解上级的风格和目标,管理他/她的预期。例如:了解老板是结果导向,就多汇报成果;是过程导向,就多同步关键步骤。

10. 主动分享有价值的文章、工具或行业信息,能快速建立专业影响力和团队好感度。

11. 对于不属于职责范围的求助,温和但清晰地拒绝,是为自己核心工作争取精力的必要手段。例如:可以说:“这个我不太擅长哎,要不你问问专职的XX同学?他比我专业。”

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